ऑब्जेक्टिव टाइप प्रश्न

प्रश्न- निम्नलिखित में प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए चार-चार विकल्प दिये गये हैं, जिनमें केवल एक सही है। सही विकल्प ज्ञात कीजिए। (शिक्षा एवं प्रजातंत्र )

उत्तर -

1. कौन-से देश व्यक्ति से अधिक राज्य को अधिक महत्त्व देते हैं?

(a) प्रजातन्त्रवादी देश
(b) एकतन्त्रवादी देश
(c) समाजवादी देश
(d) उपरोक्त में से कोई नहीं

2. लोकतन्त्र के सिद्धान्तों में निम्न में से कौन-सा सिद्धान्त नहीं है?

(a) लोकतन्त्र में व्यक्तित्व को महत्त्व नहीं दिया जाता और न उसका सम्मान किया जाता है
(b) लोकतन्त्र में व्यक्ति को अपना निर्णय लेने की स्वतन्त्रता होती है
(c) लोकतन्त्र में प्रत्येक व्यक्ति को समान अधिकार प्राप्त होते हैं
(d) लोकतन्त्र में व्यक्ति शासन की आलोचना शान्तिपूर्ण ढंग से कर सकता है

3. लोकतन्त्रीय शिक्षा में निम्न में से कौन-सा सिद्धान्त नहीं है?

(a) लोकतन्त्रीय शिक्षा में शैक्षिक अवसरों की समानता है
(b) लोकतन्त्रीय शिक्षा प्रणाली में बालक-बालिकाओं को उत्तरदायित्व सौंपे जाते हैं
(c) लोकतन्त्र में प्रत्येक बालक-बालिका को उसकी रुचियों और क्षमता के अनुसार शिक्षा प्राप्त करने का अवसर नहीं दिया जाता है
(d) लोकतन्त्रीय शिक्षा प्रणाली में प्रत्येक छात्र, अध्यापक और प्रधानाचार्य को विचार-विमर्श करने की पूर्ण स्वतन्त्रता होती है

4. प्रजातन्त्र के लिए शिक्षा का निम्न में से कौन-सा महत्त्व नहीं है?

(a) जनतन्त्र की सफलता का आधार जनता की साक्षरता नहीं है
(b) शिक्षित नागरिक ही शासन के उत्तरदायित्व को सम्भाल सकता है
(c) शिक्षा द्वारा ही जनता में लोकतान्त्रिक भावना का विकास हो सकता है
(d) लोककल्याण पारस्परिक सहयोग द्वारा ही सम्भव है

5. प्रजातन्त्र में निम्न में से कौन-सा शिक्षा का उद्देश्य नहीं है?

(a) सर्वसाधारण को शिक्षा प्रदान करना
(b) जनतन्त्रात्मक नागरिकता का विकास करना
(c) नेतृत्व का विकास करना
(d) विद्यालय द्वारा अध्यापक को जनतन्त्रात्मक भावनाओं के प्रसार में महत्त्वपूर्ण स्थान दिया जाना

6. प्रजातन्त्र में शासन की बागडोर किसके हाथ में है?

(a) जनता के हाथ में
(b) राजा के हाथ में
(c) स्वेच्छाचारी व्यक्ति हाथ में
(d) उपरोक्त में से कोई नहीं

7. लोकतन्त्र में व्यक्ति को किस क्षेत्र में विकास के लिए समान अवसर मिलने चाहिए?

(a) केवल राजनीतिक क्षेत्र में
(b) केवल सामाजिक क्षेत्र में
(c) केवल आर्थिक क्षेत्र में
(d) राजनैतिक, सामाजिक और आर्थिक क्षेत्रों में

8. शैक्षिक अवसरों की समानता से क्या तात्पर्य है?

(a) देश की समस्त जनता को शिक्षा के समान अवसर देना
(b) देश के केवल धनी व्यक्तियों को शिक्षा के अवसर देना
(c) देश के केवल निर्धन व्यक्तियों को शिक्षा के अधिकार प्रदान करना
(d) देश के केवल पिछड़े व्यक्तियों को शिक्षा के अधिकार प्रदान करना

9. किस शासन प्रणाली में प्रत्येक नागरिक को अपने विचार प्रकट करने तथा प्रशासन की आलोचना करने का अधिकार प्राप्त है?

(a) साम्राज्यवादी देशों में
(b) साम्यवादी देशों में
(c) प्रजातन्त्रीय शासन प्रणाली वाले देशों में
(d) सैनिक शासन प्रणाली में

10. भारत को प्रजातन्त्रीय बनाने के लिए विद्यालयों को निम्न में से कौन-सा योगदान नहीं देना चाहिए?

(a) बालकों की रुचियों तथा क्षमताओं के अनुसार शिक्षा की व्यवस्था न करना
(b) ऐसे विषयों को पाठ्यक्रम में सम्मान देना जो प्रजातान्त्रिक आदर्शों के अनुकूल हों
(c) विद्यालय प्रशासन का जनतान्त्रिक सिद्धान्तों पर आधारित होना
(d) विद्यालय द्वारा अध्यापकों को जनतन्त्रात्मक भावनाओं के प्रसार में महत्त्वपूर्ण स्थान दिया जाना

11. लोकतन्त्र की सफलता के लिए निम्न में से क्या आवश्यक नहीं है?

(a) देश का प्रत्येक नागरिक जनतन्त्र के प्रति जागरूक रहे
(b) प्रजातन्त्र में आवश्यक है कि प्रत्येक नागरिक को ऐसी शिक्षा दी जाये जिससे वे राजनैतिक सामाजिक और सांस्कृतिक क्षेत्रों में कुशलतापूर्वक नेतृत्व कर सकें
(c) छात्र और छात्राओं को विद्यालय छोड़ते समय व्यावहारिक जीवन में प्रवेश करने के
किसी व्यवसाय को सुविधापूर्वक सम्पादित करने की क्षमता होना
(d) आपस में भ्रातृभाव न बनाना

12. भारत में किस प्रक्रिया को तेज करने की आवश्यकता है?

(a) आधुनिकीकरण की प्रक्रिया
(b) विज्ञान और टेक्नोलॉजी का समुचित ज्ञान होना
(c) हिन्दू व मुस्लिम एकता
(d) उपरोक्त सभी

13. "प्रजातन्त्र मुख्यत: सहयोगी जीवन का एक ढंग है।" यह परिभाषा किसने लिखी है?

(a) जॉन डीवी ने
(b) कैण्डल ने
(c) गाँधी ने
(d) शीले ने

14. "एक आदर्श रूप से लोकतन्त्र जीवन की एक विधि है, जो व्यक्तियों की स्वतन्त्रता एवं उसके उत्तरदायित्व पर आधारित है।" यह परिभाषा दी है?

(a ) शीले ने
(b) जवाहरलाल ने
(c) आई. एल. कैण्डल ने
(d) जॉन डीवी ने

15. लोकतन्त्र का मुख्य सिद्धान्त है—

(a) मौज करो
(b) "जियो और जीने दो"
(c) निष्क्रिय रहो
(d) उपरोक्त सभी

16. प्रजातन्त्र में शिक्षा की व्यवस्था के लिये प्राथमिकता प्रदान की जाती है—

(a) जन-शिक्षा को
(b) बाल मनोविज्ञान को
(c) प्रशासन को
(d) स्वास्थ्य निर्माण को

17. जनतन्त्र में शिक्षा होती है—

(a) शिक्षक-केन्द्रित
(b) बाल-केन्द्रित
(c) पाठ्यक्रम - केन्द्रित
(d) अर्थ-केन्द्रित

18. मुदालियर आयोग के अनुसार जनतन्त्र में शिक्षा का उद्देश्य है-

(a) लोकतान्त्रिक नागरिकता का विकास
(b) मूल्यों का अनादर
(c) आदतों का स्वतन्त्र निर्माण
(d) उपरोक्त सभी

19. प्रजातन्त्र में बाल विकास के समय महत्त्वपूर्ण स्थान होता है-

(a) साथियों का
(b) माता-पिता का
(c) अध्यापक का
(d) जेब खर्च का

20. जो समाज जाति, धर्म व परम्पराओं के बन्धन से मुक्त है, वह कहलाता है :

(a) बन्द समाज
(b) प्रगतिशील समाज
(c) खुला समाज
(d) अग्रिम समाज

21. "लोकतन्त्र या जनतन्त्र एक सरकार है, जिसमें प्रत्येक का हिस्सा है।" यह कथन है—

(a) सीले का
(b) डायसी का
(c) बेन्थम का
(d) लैकी का

22. “भावात्मक एकता से मेरा अभिप्राय- हमारे विचारों और भावनाओं की एकता तथा पृथकता की भावना का दमन है।" यह कथन है-

(a) के. जी. सैयदेन का
(b) महात्मा गाँधी का
(c) पं. जवाहरलाल नेहरू का
(d) डॉ. राधाकृष्णन् का

23. " डेमोक्रेसी” शब्द किस भाषा से बना है?

(a) ग्रीक
(b) जर्मन
(c) लैटिन
(d) फ्रान्सीसी

24. लोकतन्त्र की भावना निर्भर करती है :

(a) पाठ्यक्रम पर
(b) शिक्षण विधियों पर
(c) शैक्षिक प्रशासन पर
(d) अनुशासन पर

25. “अन्तर्राष्ट्रीय एक भावना है, जिसके अनुसार व्यक्ति केवल अपने राष्ट्र का ही सदस्य नहीं होता वरन् विश्व का नागरिक भी होता है।" यह कथन है—

(a) गोल्ड स्मिथ का
(b) लेब्ज का
(c) मार्क्स का
(d) बेन्थम का

उत्तरमाला

1. (b) 2. (a) 3. (c) 4. (a) 5. (d) 6. (a) 7. (d) 8. (a) 9. (c) 10. (a) 11. (d) 12. (d) 13. (a) 14. (c) 15. (b) 16. (a) 17. (b) 18. (a) 19..(c) 20. (d) 21. (a) 22. (c) 23. (a) 24. (b) 25. (d)

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